21.9.12

¿Está el universo en el espacio, o el espacio en el universo?


Sacado del viejo baúl de los recuerdos, un viejo ensayo que hice hace un tiempo.





Un Ensayo acerca del lenguaje:


¿Está el universo en el espacio,
 O
El espacio en el universo?








Alumno: Bruno Rodrigo Pérez Hurtado
Profesora: Agustina Bascour
Curso: 3º CHC
Electivo: Ciencias sociales Nº 2, Lenguaje y comunicación
Fecha de entrega: 13 de Mayo del 2010



“Mirando hacia el abismo me dije, soy más grande que tú, y junto a la brisa, me arrojé al vacío…”

Arrojémonos así al mundo de las palabras y las ideas, un mundo fascinante de autoconocimiento y conocimiento de lo que nos rodea.

Trataré en estas páginas acerca del lenguaje, la lingüística y la comunicación y cómo estos se entrelazan con el origen del lenguaje mismo y el maravilloso fenómeno de la voz. No faltará tampoco un tema recurrente a mi propio idioma, su origen, su historia y sus cambios a través del tiempo.


Comenzaré este ensayo definiendo y explicando con mis palabras el concepto de lenguaje seguido de la comunicación y posteriormente de la lingüística.

Defínase lenguaje como un conjunto de signos, sonidos o sistemas de código que permiten la comunicación entre individuos; es entonces lo que nos permite comunicarnos. Refleja esto claramente la necesidad innata del individuo o persona de relacionarse con su entorno, pero de una forma recíproca, que permita un intercambio y un aprendizaje.
Es mediante el lenguaje que el hombre puede comunicarse, y mediante la comunicación que el hombre puede romper la fría barrera de la soledad, en la cual estaríamos sumergidos si no pudiéramos expresar lo que pensamos y lo que sentimos… lo que somos.

La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre dos o más seres.
Comunicar, informar, manifestar, emitir, son un conjunto de palabras que se refieren a lo mismo: la expresión de una idea de un individuo a otro mediante signos y códigos.
Es gracias a la comunicación que se ha hecho posible el intercambio de palabras, ideas u órdenes, permitiendo el desarrollo de familias, tribus, clanes, naciones, etc. Porque sin la capacidad de comunicarnos ¿cómo podríamos formar grupos sociales o de cualquier otra índole?

Es la lingüística la ciencia que se encarga de estudiar la lengua, su estructura, su naturaleza, sus leyes y el conocimiento que los hablantes tienen de ésta.
Estudia lo relacionado con la lengua y el lenguaje humano y es muy importante para entender el por qué de las palabras y las personas.
¿Por qué las palabras son lo que son y no otra cosa? ¿Por qué cada lengua es distinta y tiene diversas formas de nombrar el mismo objeto?
Pues porque el lenguaje es un fenómeno social y la lengua obedece a un lugar determinado. La lengua es el idioma, de una nación o de un pueblo, que se ha ido gestando a través del tiempo, alcanzando a veces maravillosos apogeos o quedando otras tantas en el olvido.

Pero… ¿Cómo nacen las lenguas? ¿De dónde viene el lenguaje, cuál es su origen?
Poca claridad hay sobre el tema y la verdad es difícil profundizar sin inducir a error. A pesar de esto, es posible distinguir cinco teorías principales que intentan explicar el origen del lenguaje: el origen divino, la teoría monogenética, el origen acústico, la facultad innata y la teoría evolucionista del lenguaje hablado.

Sin duda, la más interesante, más antigua y con mayor variedad es la primera, puesto que cada pueblo y cultura poseía en la antigüedad uno o más dioses a los cuales se les atribuían características propias de creación. Un claro ejemplo, es el de la  tradición bíblica, la que afirma que Yahvé (Jehová) creó el mundo mediante la pronunciación de palabras, compartiendo su lengua con Adán, para que nombrara las plantas y animales del paraíso. En la cultura Egipcia era Thot y para los babilonios el dios Nabu.  Para los hindúes era la diosa Sarasvatí (Vac) quien inventó el lenguaje articulado y se lo dio al hombre.
¡Qué romántica puede ser la aparición de la lengua a manos de los dioses!
Demos gracias entonces al gran Wotan (llamado también Odín) por habernos regalado el don de la palabra escrita: las runas, sabias e infinitas en su poder, reflejando así la fuerza de las ideas del hombre.
Cada una de estas lenguas, cada uno de estos lenguajes divinos, carecen de pensamiento, ya que éstos dependían de la existencia previa del lenguaje de los dioses, sin embargo, eran lenguas para ellos perfectas porque reflejaban la perfección de los dioses.

Difiere del origen divino la teoría monogenética del lenguaje humano, que plantea una gran lengua inicial, de la que habrían derivado todas las lenguas. Sin embargo, es para mí una teoría marcada por el egocentrismo de las personas, porque cada estudioso o lego que ha abordado esta teoría plantea su propia lengua como la gran lengua inicial. A pesar de esto, la lengua más favorecida ha sido el hebreo puesto que esa fue la lengua en que Jehová habló a Adán y a Eva y posteriormente a Moisés y al rey David.
Esta teoría de carácter monogenética es muy similar a la teoría que postula el origen único del hombre en determinado lugar del planeta, ya que de una sola raíz principal salen varias ramas.

Distinta es la teoría del origen acústico de la lengua, que se ve entrelazada con la teoría de la facultad innata. La primera postula que el lenguaje surge a partir de gritos, ruidos y sonidos, y s para mí tal vez la teoría más factible porque va de la mano con el evolucionismo del hombre.
La segunda teoría coincide con la primera al asumir que el hombre inventa el lenguaje, siendo totalmente contraria a la teoría del origen divino. Postula así que la habilidad humana del lenguaje es innata y que éste es inseparable del pensamiento, si bien el desarrollo de éste se debe a la necesidad de razonamiento.

La última de las teorías es la evolucionaste del lenguaje hablado que plantea que el hombre y el lenguaje se habrían originado a la vez.
Tal vez sea ésta la peor de las teorías, puesto que está sosteniendo algo similar a la de la generación espontánea, que tanto el hombre como su lenguaje se crearon de la nada.

Son éstas las cinco teorías del lenguaje y de las lenguas. Ya hablamos del lenguaje y de la lengua en sí, pero ¿Cómo los expresamos? Nos comunicamos con el lenguaje y la lengua de dos formas: la oral y la escrita. Ambos poseen un conjunto de códigos, reglas y sistemas de signos lo que los convierten en medios de comunicación sistemáticos, lo que a mi parecer permite reflejar con mayor claridad las ideas.
Sin embargo, esto no explica cómo producimos los sonidos necesarios para comunicarnos por la vía oral, que es cotidiana y fugaz a diferencia de la escrita.
Los sonidos son la realización física de un fonema así como el fonema es la imagen mental de un sonido, careciendo ambos de significado por sí solos.
Los sonidos que nosotros producimos no se diferencian de los animales hasta que llegan a la boca y se produce la articulación, que es la posición que adoptan los órganos de la boca en el momento de producir un sonido.
Para mí la articulación es el momento más importante de la comunicación oral, ya que gracias a esta podemos hablar y expresarnos en la lengua que deseamos.
Sin la voz o la comunicación oral el hombre no sería hombre, sino tan sólo un bípedo animal capaz de razonar pero sin la capacidad de expresar.
Fue además la voz muy importante para la aparición de la escritura y la formación de grupos sociales, ya que reemplazó la vaguedad de los gestos y se fue transformando hasta ser el medio más importante de expresión de ideas.
Puesto que las ideas representan la perfección y el lenguaje el medio de transmitirlas, nos vemos encerrados en lo que podría llamarse una paradoja: ¿Está el lenguaje condicionado por las ideas, el pensamiento, o las ideas están condicionadas por el lenguaje?
Un círculo vicioso, sin cola ni cabeza, inicio ni final. Es la perfecta representación de Demiurgo, el dios dragón que se come a sí mismo…

Recapitulando, una lengua es una forma de organizar los sonidos para expresar ideas. El lenguaje humano se fue desarrollando a lo largo de los siglos, y de ahí que se hablen tantos idiomas, como por ejemplo la lengua española o castellana.
¿Castellano o español? ¿Qué es lo más correcto?
Ambos términos son correctos, sin embargo, existe una polémica en torno a éstos. A mi parecer, el término más correcto sería el de “castellano” puesto que fue en Castilla, durante el período medieval, que el idioma logró arraigarse y afianzarse. Mientras que el término “español” abarca también a los idiomas valenciano, gallego, catalán y vasco y no sólo al castellano. Por lo demás, tanto derecho tienen los españoles de llamar a ésta su lengua, como los chilenos, argentinos o venezolanos de calificarla como chilena, argentina o venezolana.

El surgimiento del castellano se vio condicionado por varios factores, algunos de ellos son: la caída del imperio romano de occidente; la evolución y diversificación del latín vulgar, lo que permitió la aparición de otras lenguas romances; la invasión bárbara y la incorporación de vocablos germánicos junto con los ya incorporados al latín vulgar; puesto que el condado de Castilla se fundó en un territorio Vasco, se aprecia mucho la influencia de estos; en el siglo VIII, la invasión musulmana influenció fuertemente a la lengua romance, de lo que se deriva el mozárabe y en el siglo IX la influencia arábiga presenta su expresión artística. De este gran conjunto de elementos, se extrajo una lengua hibrida, un idioma de singulares características, que era hablado en la península ibérica, precisamente en España, exportada por los colonizadores a diversas partes del mundo, teniendo en cada región un matiz diferente.

Es con esto que nace uno de los mas grandes idiomas romances del mundo, que ha permitido la expresión de miles de escritores, poetas y artistas.

16.9.12

Cuando Eramos Niños...

Cuando éramos niños todo era más bonito
Cuando éramos niños todo se veía más grande
Cuando éramos niños ser feliz era tan fácil
Cuando éramos niños no teníamos preocupaciones
Cuando éramos niños sabíamos disfrutar la vida
Cuando éramos niños



...



a veces envidio aquellas cosas que ya he perdido...

Entrenamiento

Me estoy entrenando para ser más tolerante... y a partir de mi nueva tolerancia quiero aprender a aceptar a todo aquel que me rodea, sin prejuicios, sin barreras, poder mirar a alguien cara a cara y ver un alma y no una cáscara.

Intento #1 IRL

-Quiero hablar contigo.
-Yo no.

Me cagó.

15.9.12

Sueños de hueón enamorado


Otra vez estoy teniendo esos sueños de hueón enamorado... estoy harto de esto, no es lo que quiero, de hecho es lo que estoy intentando evitar. Soñar con la Anghiara... para mí era una etapa superada, no sé por qué aún mi puto subconciente me tortura casi deliberadamente con este tipo de sueños, sueños en los que somos amantes, en los que vamos de la mano, sueños donde lo que deseaba en el pasado en el presente parece ser realidad. ¿Es una forma de burlarse de mi o sólo me está mostrando las posibilidades de lo que pudo haber sido? Realmente... realmente no lo sé, pero quisiera saberlo. Además, con la vividez de mis sueños, provocados por los efectos secundarios de las pastillas que tomo, hacen todo aún más "torturante", hacen que las cosas duelan más, porque es como si realmente fuera algo que está pasando, como si fuera realmente una realidad, pero entonces despiertas y te das cuenta de la diferencia entre lo que anhelas y lo que realmente tienes.
Recuerdo una vez haber leído acerca de un término alemán que podría definir esta situación, "weltschmerz" es el término que se ocupa para definir la depresión que surge de comparar el mundo real tal como es con el hipotético, mundo idealizado. Para un romántico idealista como yo, esta palabra es como algo dogmático, porque si siempre estoy soñando acerca de los mundos felices, al hacer la comparación con lo que realmente vivo resultra una gran desilución. Pero en parte es mi culpa también; soy el tipo de persona que de tanto pensar entre qué opciones o acciones elegir que termina haciendo nada, y eso es una acción en sí misma, es dejar pasar el tiempo de las oportunidades hacia el vacío de los "¿y qué hubiera pasado si...?". Ese "si" interrogativo hacia el pasado me mata y me encadena, por eso quiero librarme de él, quiero ser libre para poder actuar, no dejar de pensar y sólo actuar, ya que eso sería el polo totalmente opuesto, sino llegar a un equilibrio, a un pensar antes, mientras y después que actúo, pero actuar realmente, osea hacer algo de lo que estoy pensando y no quedarme en mis mundos de fantasía ensoñadora.
Por eso me hincha las pelotas tener estos sueños otra vez, porque es una etapa que quiero y he de superar para poder continuar con mi vida.
Y aunque no sea una gran vida la que he de continuar, pero citando a un buen hombre "es mejor que cualquier hueá". Maestro jajaja.-

14.9.12

Juventud enferma

¿Saben por qué hay tanta lela y hueón caga'o hoy en día? Es por los monos chinos que veíamos cuando chicos. Sakura card captor, la amiga era entera lela loco, le quitaba la ropa, la grababa y le decía hueás... que volá hermano. Kablam hueón que chucha, Ren y Stimpy, Los castores cascarrabias, castores que hablan hueón, ¡Castores que hablan! Hey Arnold, ¡qué volá su cabeza hueón! ¿Acaso nació en Chernobyl?

Los comerciales de mtv son fruto de gente enferma como nosotros, la juventud podrida, los nacidos en los '90, los perdidos insensibles astronáuticos cosmológicos estoy escribiendo puras weás.

¿Han intentado ver alguna vez todos esos recuerdos que tenemos de niños de forma racional? No me sorprende que estemos tan enfermos.
Johnny Bravo, ¿una satírica reflexión de la realidad o una provocación desmesurada al consumismo, el materialismo y el superficialismo?
Le temes a la oscuridad, Cuentos de la cripta, Escalofríos, y ahora somos inmutables. Hueón veo gore y ¡me cago de la risa! ¿Snuff? ¡mis pelotas! Carcajadas hueón, y una búsqueda irremediable de morbosidad, donde cada individuo quiere o busca mostrar que es más enfermo, morboso y escalofriante que los que lo rodean.

No tenemos una verdadera capacidad de asombro, no somos capaces de quedarnos maravillados con algo, no podemos quedarnos con los ojos y la boca abierta en un gesto de estupor, porque vivimos, como jóvenes y como sociedad en general, una época en la que prima lo rápido, lo fugaz, lo instantáneo y es porque existe una búsqueda de satisfacer las necesidades de la forma más pronta posible.
Es por esto mismo que nunca nos saciamos, porque siempre queremos más y más y más, en todo momento, en todo lugar, lo queremos todo.

¿Qué tan enfermos estamos? ¡Cómo saberlo!

Es sin duda nuestra niñez la que nos marca de por vida; la etapa en la que desarrollamos nuestras características esenciales de personalidad es cuando niños, y si esa tan importante etapa se ve influenciada por realidades deformadas, es bastante previsible ver como acabaremos en el futuro: viendo la realidad de una forma convulsa, sin bordes definidos, donde todo es interpretable, interpelable, pero donde todo es tan fugaz, rápido e inesperado, que nadie se toma el tiempo o la molestia de actualmente interpretar algo, de llegar a la esencia primigenia de las cosas, ni a entender por completo su sentido de ser.
Somos como zombies consumistas, pero no sólo de bienes materiales, sino también de lo intangible: consumimos nuestros propios sentimientos a una velocidad alarmante; la alegría, la ira, la tristeza, la felicidad, el llanto, todo un abanico de emociones se ven envueltas en un torbellino llamado "personalidad" y "cambios de ánimo" cuando no es más que la respuesta a la enfermedad que vivimos como vida misma.

¿Y qué es al final la vida para nosotros? ¿Una brutal falsedad? y hay gente que llama a eso "estar bien"... si eso es estar bien, entonces la vida realmente no merece ser vivida. Como joven y como hueón caga'o de la cabeza, puedo decir con propiedad que realmente nada me satisface, que parece que todo es tan fugaz, que nada se sustentará nunca en el futuro, y eso produce un hastío de mierda.

En fin, estamos caga'os.

10.9.12

We're all going to die

THERE IS NO HOPE.
IT’S FUCKED.
EVERYTHING IS RUINED.
ALL IS LOST.
WE’RE DOOMED.
NOTHING CAN SAVE US.
WHATEVER IS DONE WILL FAIL.
THERE’S ONLY MISERY LEFT.
WE’RE ALL GOING TO DIE.
What you pay attention to grows. The things we neglect tend to die.

8.9.12

Mi mamita y sus intentos de subirme al ánimo

Mi mamita... siempre encontrando formas de subirme la autoestima...

El otro día me dijo "desde que terminaste con la caro puta que hay engordado".
-Gracias mamá.
-Debe ser por la falta de ejercicio- mirada inquisitiva.
Me hice el weón.
-Debe ser por la falta de ejercicio- con voz más fuerte, para asegurarse de que escuchara bien y poniendo énfasis en la palabra ejercicio.
Me hice el weón.
-Debe ser por la falta de ejercicio- esta vez pegándome una palmada en el brazo mientras se cagaba de la risa.
-Mamá me hice el weón dos veces, no me obliguís a hacerme el weón una tercera.
-Esque era pa' cachar qué tanto te podiai hacer el weón.

...

mi mamita... puta que la quiero

3.9.12

Almuerzo Perfecto

Sentarse en calzoncillos frente al computador.
Escuchar música a todo volumen, lo suficientemente fuerte como para que se escuche en la calle (mejor si es metal).
Almorzar con una cerveza helada en una mano y los rayos del sol calentando tus piernas desnudas, pero no tu torso, que se encuentra oculto entre las sombras.
Ver al cielo azul por la ventana, ver la pantalla luminosa fente a la que te encuentras sentado.
Eructar y rascarse. Esto es vida.